Platt macht Schule: Lütte Hamburger legen los

Der Blick aus dem Klassenzimmer der 2b der Schule Arp-Schnitger-Stieg in Hamburg-Neuenfelde führt ins Grüne, sogar die typischen Apfelbäume sind zu sehen. Leif, Sarah, Simon und die 21 anderen Schüler bilden einen Stuhlkreis, die Lehrerin beginnt mit der Vorstellungsrunde: "Ick bün Fru Wiegmann, un wer büst du?" Maike Wiegmann wendet sich an ihre Nachbarin zur rechten. "Ick bün Lea, un wer büst du?" fragt Lea ihren Nachbarn Simon. So geht es einmal im Kreis herum, jedes Kind kommt dran. Maike Wiegmann, 31, ist erst seit ein paar Wochen an der Schule im Alten Land. Genommen wurde sie wegen einer besonderen Qualifikation: Sie kann Plattdeutsch. "Bei uns zu Hause wird nur Platt gesprochen", so die gebürtige Ostfriesin, die bis vor kurzem noch an einer Grundschule im niedersächsischen Leer unterrichtete. Plattdeutsch gehörte nicht zu ihren Fächern, denn als eigenes Fach gibt es Platt bisher nur in Hamburg.

Es geht um Alltagsthemen

"Die Kinder lernen die Sprache, indem sie über das sprechen, was sie im Alltag betrifft." Reekenböker, Ratschefummel, Bleesticken: Weiter geht’s mit Gegenständen, die den Schülern täglich begegnen. "Die Kinder verstehen schon viel", so Wiegmann. Und wenn nicht, wird vieles im Zusammenhang klar. So versteht Sarah schon bald, dass Tornüster nicht wie zunächst vermutet Tonne heißt, sondern Ranzen. "Funktionale Sprachkompetenz", so nennt es Heinz Grasmück, Deutsch-Referent am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI) und federführend beim neuen Bildungsplan Niederdeutsch. "Die Kinder lernen die Sprache, indem sie über das sprechen, was sie in ihrem Alltag betrifft", erklärt der Fachmann.

Die Auswahl an Arbeitsmaterialien ist noch recht überschaubar. Im Mai dieses Jahres ging das Internet-Angebot "Plattolio" ans Netz, eine übersichtlich und ansprechend gestaltete Webseite mit Angeboten für alle Altersklassen. Dahinter steht das private Engagement einiger Plattdeutsch-Fans, allen voran der Hörfunkjournalistin Christianne Nölting, als Schirmherr fungiert der ehemalige Hamburger Bürgermeister Henning Voscherau. Fachliche Unterstützung lieferten unter anderen das Institut für niederdeutsche Sprache Bremen und Heinz Grasmück vom LI.

Geele Büx un Brill op de Näs - Hauptsache spielerisch

Beim Singen plattdeutscher Lieder wie "Dat du mien Leevsten büst" fällt das Erlernen der "Fremdsprache" gleich leichter. Die ersten beiden Strophen des Plattdeutsch-Klassikers "Dat du mien Leevsten büst" kann Maike Wiegmanns 2b schon "ut'n Kopp". Die einen singen laut mit, andere verhaltener - der Umgang mit der "Fremdsprache" Plattdeutsch ist für einige noch ungewohnt. Deutlich werden die unterschiedlichen Vorerfahrungen der Kinder. "Meine Oma schnackt mit mir Platt", berichtet Tessa, sieben. Der achtjährige Leif hört es von seiner Mutter, "zumindest manchmal“.

"Die spielerische Herangehensweise ist in den ersten Klassen ganz wichtig", so Maren Möller, Plattdeutsch-Lehrerin an der Schule Curslack-Neuengamme, die wie die Schule Arp-Schnitger-Stieg eine der zehn Pilotschulen im Hamburger Süden ist, die Platt seit einem Jahr als eigenes Fach anbieten müssen. "Der Renner bei den Schülern sind Rätsel. Ich sage: 'Dat Kind hett ´ne geele Büx an, hett 'n Brill op de Näs'", so die 56-Jährige. "Die Kinder lieben es zu raten, und ich merke, was sie schon alles verstehen." Plattdeutsch ist nicht die einzige Fremdsprache im Schulalltag der kleinen Hamburger, seit der ersten Klasse steht auch Englisch auf dem Stundenplan. Das ergänze sich sehr gut, so Heinz Grasmück, denn Plattdeutsch sei eine Brückensprache zwischen Englisch und Hochdeutsch. Grasmücks Arbeitgeber, das Landesinstitut für Lehrerbildung, bietet verstärkt Fortbildungen für das Fach Plattdeutsch an. Maike Wiegmann will auf jeden Fall teilnehmen, der entsprechende Katalog liegt schon auf ihrem Schreibtisch im Lehrerzimmer.

• Teil 1: Platt macht Schule
• Teil 2: Kindertheater und Bilderbücher auf Platt

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